READING IN RESEARCH AND INFORMATION CENTRES. CASE STUDY of LBUS
Abstract
The paper focuses of to open the minds of pupils and turn them to reading, teacher librarians must prepare pupils, bring them face to face with reading, situations, themes from each reading instance, so that they can analyze, describe, freely express themselves, using the right words to convey their thoughts, feelings, emotions, and compare the information they came across while reading with their own experiences, the situations they’ve lived through, thus anchoring them in daily reality.References
ANCUȚA, Partenie. Modalitați de stimulare a lecturii la elevi. Timișoara, Excelsior Publishing House Art, 2007.
CORNEA, Paul. Introducere în teoria lecturii. Second Edition, Polirom Publishing House, 1998.
COSTEA, Octavia. Didactica lecturii. O abordare funcțională. Iași, European Institute, 2006.
HAREA, Gabriela Colaborator bibliotecar-cadre didactice: factor de stimulare a lecturii elevilor. In: Biblioteca. Revista de bibliologie și știința informării, year XIX, new series, 2008, no. 11-12.
MURĂRAȘU, D., SIMONESCU, Dan. Lectura particulară și biblioteca școlară. Bucharest, 1939.
NICU, Adriana. Strategii de formare a gândirii critice. Bucharest, Didactică și pedagogică Publishing House, R.A., 2007.
POPESCU, Cristina. Cititor – bibliotecar – bibliotecă. In: Biblioteca. Revista de bibliologie și știința informării, year XIV (LV), new series, no. 8/2003.
POPTĂMAȘ, Dimitrie. Reflecții despre carte, bibliotecă și lectură. Târgu-Mureș, Nico Publishing House, 2009.
REGNEALĂ, Mircea. Vocabular de biblioteconomie și Ștința informării, vol. I-II: Bucharest, ABIR, 1995-1996.
SÂRGHIE, Octavian, Mihai. Lectura – o experiență fara sfârșit. In: Biblioteca. Revista de bibliologie și știința informării, year XXIII (LXIV), NEW SERIES, no. 1/2012.
ȘINCAN, Eugenia. Îndrumător pentru învățători, părinți și copii. Craiova, Scrierea pentru dezvoltarea gândirii critice Publishing House, Volume I, 1998.
STEELE, Jeannie L., MEREDITH, Kurtis S., TEMPLE, Charles. Lectura și scrierea pentru dezvoltarea gândirii critice, Volume I, 1998.
STEELE, Jeannie L., MEREDITH, Kurtis S., TEMPLE, Charles. Lectura și scrierea pentru dezvoltarea gândirii critice, Volume II, 1998.
Ministry of Education, Research, Youth and Sports (MECTS): www.edu.ro/cdi.
Rules for Teacher librarians, available on the official website of MECTS www.edu.ro/cdi.
ARGATU, Daniela. Dezvoltarea competenței de lectură în biblioteca școlară. Article available at: https://www.ccd-suceava.ro/pdf/biblioteca/competenta%20de%20lectura.pdf.
BĂDESCU, Cezar-Paul. Pastila de cultură: de ce să citim literatură? Article available at:https://adevarul.ro/pastila_de_weekend/Pastila_de_ciltura_De_ce_sa_citim_literatura_0_576542919.html.
CÂNTEC, Oltița. De ce să nu mai citim. Article available at:https://evenimentul.ro/articol/de-ce-sa-nu-mai-citim.html.
CIUCĂ, Cristina. Strategii pentru educarea gustului pentru lectură în rândul elevilor. Article available at: https://www.asociatia-profesorilor.ro/Educarea-gustului-pentru-lectura.html.
FEȘTILĂ, Constantin Bogdan. Povestea înfințării unui Centru de documentare și informare. Article available at: https://sites.google.com/site/cdifalticeni/proiectulcdi.
MOLDOVAN, Adela. Tipuri de lectură. Article available at: https://lectura.pasiunea.eu/tipuri-de-lectura_articol_2713.html.
PĂICUȚ, Laura, VIDICAN, Delia, BUHA, Lavinia. Documentare – informare profesională. Revista profesorilor documentariști. Article available at: https://www.scribd.com/document/31534609/Numarul-2-Aprilie-2010-REVISTA-CDI.
RADU, Corina. Despre lectură și rolul cititorului în devenirea unei opere literare. Article available at: https://lectura.pasiunea.eu/despre-lectura-si-rolul-cititorului-in-devenirea-unei-opere-literare_articol_49.html.
SEBASTIAN, Alexandru. Tehnici de documentare și informare – CDS – profilul bibliotecar-documentarist. Article available at: https://bibliotecari.blogspot.com/2006/10/centre-de-documentare-si-informare.html.
http://lewebpedagogique.com/flegbadau/initiere-in-cercetarea-documentara-partea-i/2-centrul-de-documentare-si-informare-cdi/22-organizarea-si-functionarea-unui-cdi/221-regulamentul-de-organizare-si-functionare/,
Fédération des associations des professeurs documentalistes de l'Éducation nationale, French Ministry of National Education https://data.bnf.fr/
Franςoise Chapron, Les CDI (Centre de Documentation et d’Information) des Lycees et College en France: Quelle Contribution a la Formation des Citoyen?, available at: http://archive.ifla.org/IV/ifla63/63chaf.htm
Dorina Dolha, Principiile pedagogiei Freinet, available at: www.aiarad.ro/pdf/publicatii/quovadis_nr4_2004.pdf,
Cury A., Brilliant Parents, Fascinating Teachers, Bucharest, For You Publishing House,
